Du verstehst hochwertige pädagogische Arbeit und professionelle Leitung nicht als Verwaltungsaufgabe, sondern als echte Verantwortung und persönliche Haltung.

Du hast bereits mehrere Jahre Leitungserfahrung in der stationären Jugendhilfe und willst deine Ideen, deine Erfahrung und deine Handschrift künftig stärker einbringen, dort, wo du wirklich gestalten kannst, statt nur zu verwalten? Dann bist du bei uns genau richtig.

Wir bauen aktuell einen neuen Träger auf und suchen eine pädagogische Leitung, die diesen Weg mit Professionalität, Klarheit und gelebter Beziehungsorientierung aktiv mitgestaltet. Wenn du nicht einfach nur verwalten, sondern Strukturen aufbauen, Menschen entwickeln und pädagogische Arbeit nachhaltig prägen willst, freuen wir uns darauf, dich kennenzulernen.

Bei uns übernimmst du die pädagogische Gesamtverantwortung für eine fachlich anspruchsvolle Arbeit: stationäre Gruppenangebote und einzelpädagogische Maßnahmen (EPM) mit jungen Menschen, mit denen klassische Träger oft nicht mehr arbeiten wollen oder können. Du führst nicht nur ein Team, sondern entwickelst die Teamleitungen, prägst unsere fachlichen Standards und gestaltest gemeinsam mit der Geschäftsführung, wie wir als Träger arbeiten und wachsen.

• Du verantwortest die fachliche und disziplinarische Führung unserer pädagogischen Teams in den Gruppen und EPMs als Mentor, als Sparringspartner und als klare Instanz, wenn es darauf ankommt. Du entwickelst die Teamleitungen so weiter, dass sie der Belastung dieser anspruchsvollen Arbeit souverän gewachsen sind.
• Du baust gemeinsam mit der Geschäftsführung die pädagogischen Strukturen, Prozesse und Qualitätsstandards auf, die intensive Arbeit mit dieser Klientel überhaupt tragfähig machen. Von der Aufnahme über die tägliche Gruppen- und EPM-Arbeit bis zur Krisenintervention. Was heute noch eine Skizze ist, wird durch deine Handschrift zur gelebten Praxis.
• Du sicherst die Qualität der pädagogischen Arbeit im Gruppendienst und im EPM-Setting und sorgst dafür, dass auch zugespitzte Situationen professionell, ruhig und beziehungsorientiert bewältigt werden.
• Du gestaltest Hilfeplanung und Fallsteuerung aktiv mit, auch bei Fällen, die andernorts an ihre Grenzen gekommen sind, und vertrittst uns gegenüber Jugendämtern und Netzwerkpartnern fachlich klar, verlässlich und auf Augenhöhe.
• Du bleibst in der Aufbauphase auch im pädagogischen Alltag erkennbar präsent, nicht aus Kontrolle, sondern weil sich gute Leitung in diesem Arbeitsfeld nicht aus dem Büro heraus organisieren lässt.

Eine abgeschlossene Ausbildung oder ein abgeschlossenes Studium aus dem sozialen oder pädagogischen Bereich: Soziale Arbeit, Erzieher:in, Heilpädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sonderpädagogik oder Heilerziehungspflege.

• Mehrjährige aufgabenspezifische Berufserfahrung von ca. drei Jahren.
• Davon mindestens ein Jahr in leitender Tätigkeit.

Diese Rolle passt besonders gut zu dir, wenn ...

• ... es dir leichtfällt, klare Strukturen zu etablieren, sie konsequent zu leben und gleichzeitig wertschätzend zu kommunizieren.
• ... du Mitarbeitende fachlich und persönlich entwickeln möchtest und Verantwortung für andere Menschen als Stärke verstehst, nicht als Bürde.
• ... du Interesse an herausfordernden, dynamischen Settings hast und in Krisensituationen einen klaren Kopf und einen professionellen Umgang mit Nähe und Distanz bewahrst.
• ... du sicheres Deutsch in Wort und Schrift und einen Führerschein der Klasse B besitzt.

Idealerweise bringst du außerdem mit

• Erfahrung in intensivpädagogischen oder besonders herausfordernden Settings.
• Zusatzqualifikationen in Traumapädagogik, Deeskalation oder systemischer Arbeit.
• Erfahrung in Teamkoordination oder Qualitätsentwicklung.

• Echten Gestaltungsspielraum. Du baust mit uns die Strukturen auf, die du selbst für richtig hältst, statt mit Strukturen zu arbeiten, die andere vor dreißig Jahren festgelegt haben. Wer wirklich etwas bewegen möchte, findet bei uns die Bühne dafür.
• Eine Vergütung, die deiner Verantwortung gerecht wird. Du steigst über dem Niveau einer klassischen Teamleitung ein, deine Verantwortung als pädagogische Gesamtleitung spiegelt sich in deinem Gehalt. Mit dem Wachstum des Trägers wächst auch deine Perspektive: weitere Verantwortung, weitere Entwicklung, weiteres Einkommen.
• Betriebliche Altersversorgung und Krankenzusatzversicherung. Wir denken über das Gehalt hinaus und sichern dich zusätzlich ab, für die Zukunft und im Krankheitsfall.
• Direkte Zusammenarbeit mit der Geschäftsführung. Keine drei Hierarchieebenen darüber, keine Genehmigungsschleifen, sondern echte Augenhöhe, kurze Wege und Entscheidungen, die schnell getroffen werden, wenn die Sache stimmt.
• Strukturiertes Onboarding und intensives Mentoring. Wir lassen dich nicht ins kalte Wasser springen. Ein:e feste:r Mentor:in aus der Geschäftsführung begleitet dich Schritt für Schritt, bis du in der vollen Verantwortung angekommen bist (siehe unten).
• Verlässlicher Rückhalt im Krisenfall. Du arbeitest eng mit unserem Krisenpräventionsteam zusammen, das den sicheren Rahmen für deine pädagogische Arbeit mitschafft. Auch in zugespitzten Situationen bist du nie allein.
• Regelmäßige Supervision, Fallbesprechungen und Fortbildungen. Wir investieren in deine fachliche Entwicklung, gezielt entlang deiner Rolle und deiner Themen.
• Unbefristete Festanstellung in Vollzeit. Selbstverständlich, aber der Vollständigkeit halber genannt.

So sieht dein Einstieg bei uns aus

Du wirst in diese Rolle nicht einfach hineingeworfen.

In der Anfangsphase lernst du unsere Arbeitsweise, unsere bestehenden Strukturen, unsere Kooperationspartner und die besonderen Anforderungen unserer Zielgruppe intensiv kennen. Gemeinsam mit der Geschäftsführung klären wir die wichtigsten Prioritäten, Verantwortlichkeiten und nächsten Entwicklungsschritte.

Du bekommst eine enge fachliche und organisatorische Begleitung, damit du Schritt für Schritt in deine übergeordnete Rolle hineinwachsen kannst. Dazu gehören regelmäßige Abstimmungen, ehrliches Feedback, klare Ansprechpartner und ein intensiver Austausch über pädagogische, strukturelle und personelle Themen.

Unser Ziel ist, dass du nicht nur "funktionierst“, sondern in deiner Rolle sicher wirst, eigene Impulse setzen kannst und die pädagogische Gesamtentwicklung aktiv mitträgst.